本色·生活·语文

广东省江门市实验中学  周华章

曾几何时，心驰神往去追“星”：搬魏书生的“四遍八步”，仿钱梦龙的“三主”“四式”，套宁鸿彬的思维训练，拟洪镇涛的语感教学……美其名曰“博采众长”，却每每在教学效果的不如意中困惑：什么才是适合我的语文教学之路？

冷却了随波逐流的狂热，我又回到起跑点开始了艰难的探索：抛开参考资料，自己先做个心无旁骛的读书人；铺开作文稿纸，自己先当字斟句酌的“下水”者。优化调查策略，摸清学生阅读文本确实存在的障碍，练习写作可能遭遇的难关。再变课堂为多向交流互动的平台，在论争辩驳中明晰思维，在心悦诚服中教学相长。而且发现：几乎所有的文本内容，都闪烁着现实生活的影子；几乎所有作文内容，都必须源于再普通不过的生活。完全可以走生活化语文教学之路！因而摒弃了所有的格局模式，踏踏实实的引导学生听说读写思。这种几乎原生态的语文学习方式，却激起了学生对语文的异常热情，教学效果也终于不负众望。

于是确信：语文必须与生活形影不离，只有抓住了听说读写才体现了语文的本色！

 从教十六年来，带着这种朴素的想法，我一路走来：公开课和课例录像两次获广东省一等奖，示范课四次获市级一等奖，三次参与省级公开课展示。主持的课题研究获省、市级一等奖三次，论文发表获奖三十四篇次。也因此被评为“江门市优秀教师”、“江门市优秀教坛新秀”。2004年参加全省初中语文骨干教师华东师大培训班，2006年又被选拔参与全省初中语文骨干教师班培训。

我的语文教学之路正长，虽然一路上桃红柳绿，我却洗尽铅华，继续以本色的姿态马不停蹄！